Egy tapasztalt keramikus szakember irányításával a diákok saját kezűleg készíthettek egyedi tálakat és edényeket, miközben elsajátították az agyagozás hagyományos, úgynevezett felrakásos technikáját.
A foglalkozás a különleges „Milyen edény vagyok?” mottó köré épült, így a résztvevők a gyakorlati munka mellett önismereti utazáson is részt vettek. Az olyan kérdésekre adott belső válaszok, mint a „Hogy érzem most magam?” vagy „Mi jellemez engem leginkább?”, kreatív formában tükröződtek vissza az elkészült tárgyak formavilágában. A műhelymunka zsenialitása éppen ebben a kettősségben rejlett: észrevétlenül fonta össze a művészi alkotást és a mély önreflexiót. A diákok szabadon kísérletezhettek, miközben nemcsak kézműves készségeik és kreativitásuk fejlődött, hanem közelebbről megismerték a keramikus szakma szépségeit és jövőbeli lehetőségeit is.
A visszajelzések kivételesen pozitívak voltak: a fiatalok óriási lelkesedéssel gyúrták az agyagot, és büszkén mutatták be személyes jelentéssel bíró remekeiket. A mentorukként közreműködő keramikus is elismeréssel adózott a csoport elkötelezettsége és nyitottsága előtt. A délután egy igazán inspiráló, maradandó élménnyé vált, amely sokáig emlékezetes marad a diákok számára.
